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【關於我們】
「台灣擬真醫學教育學會」TSSH 於2013年6月獲內政部核予設立,並於2013年11月2日於義守大學燕巢分部召開會員成立大會後,正式成立。

各界現已公認擬真醫學教育在提升醫療品質與病人安全上的重要性,「台灣擬真醫學教育學會」的成立,緣起於眾多熱心的擬真醫學教育工作者,欲以團隊的努力一同為推展台灣的擬真醫學教育盡力,以追求擬真科技的進步、藉各樣擬真手法提升教育、評量、與研究的品質,與國際擬真醫學教育接軌、最終裨益病人與醫療品質。

擬真醫學教育所使用的教學工具涵蓋頗多,包括模擬電子假人、局部的人體模型,器官、影視教材,電腦擬真案例,真實的病人、或假病人等。本會會員涵蓋與醫療相關之各領域人員,例如:醫師(特別是麻醉、急診、重症),醫學教育工作者、(專科)護理師、醫院管理者。

本學會竭力與台灣各相關醫學會合作,例如:麻醉科醫學會、急診醫學會、重症醫學會、外傷醫學會、兒科醫學會、內科醫學會、外科醫學會、與護理學會等。為了施行高品質的擬真訓練課程,培養有能力的教師群,甚至能進行標準化的擬真測驗,擬真醫學會偕同各專科醫學會,凝聚共識,列出專業醫療人員所需具備而且需擬真訓練的主題,訂出學習目標,以擬真社群中專家的分工合作、相互支援與回饋的方式,設計課程、撰寫教案、訓練師資,而得以認證師資、進行高品質之擬真臨床訓練課程與測驗。

擬真醫學教育學會TSSH與專業學會的合作方式如下表:
工作項目 專業學會 TSSH
主題/目標 提供、決策 Facilitate
教案/考題 審查/認可 撰寫
課程 審查/認可 建構與執行
師資/考官 推薦 訓練/認證
考試 建構/審查/認可/執行

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【擬 真】
醫療科技的進步使病人的問題常變得複雜、嚴重而又緊急,然而,由於病人的生命無價,醫療人員在第一次面對這些狀況時,就必須處理正確,任何閃失犯錯都無法被接受。對這些緊急危難或隱而未現的醫療現場危機,需要醫療人員在真遇到前,就被有效地訓練完成。

「醫療擬真」就是將較少遇到,一旦出現卻後果嚴重之醫療事件,以模擬實境的方式呈現在醫療人員面前。擬真之目的不外是為了教育訓練與研究,最終而能提高醫療品質、增加醫療效能、並保障病人安全。

擬真的模式非常多樣性,其擬真度差異頗大,一般說來,擬真度越高,越接近現場臨床情境者,其經費與人力之花費就越高。低擬真度的模式包括平面案例、影片、電腦的擬真軟體等。解剖學等基礎醫學使用各樣器官、及人體結構之模型,用於訓練局部技術之模具,而高擬真度的模擬則在醫療現場複製整個醫療事件,或將電子假人運用在一個劇場式的模擬診間、開刀房中 (我們稱之為劇場型高階擬真)。此外,擬真還包括使用病人、標準化病人,或甚至是教師親自與學生做角色扮演。

總之這一切的努力都是為了要提高醫療品質、醫療的效能,而最終保障病人安全、加惠病人。

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【本會之任務】
一、以各樣擬真教育來提升醫療品質與保障病人安全。
二、推廣擬真活動在各類醫療人員教育、及醫院行政管理教育之應用,最終運用於真實病人之照護上。
三、提升擬真設施與相關教育訓練之效能。
三、促進擬真醫學教育及醫院管理教育之研究發展。
四、促進擬真醫學教育之學術分享,例如:舉辦學術活動,研討會,建立分享平台或發行刊物。
五、擬真教育與研究人才培育。
六、建立全國性以及國際間醫學擬真交流網絡。
七、以擬真教研拓展跨領域團隊合作。


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